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二年级(下)第二单元检测题一
(时间:90分钟 分值:100分)
班级: 姓名: 得分:
一、读拼音,写词语。(10分)
gān tián wēn nuǎn wèi dào jǐng sè mǎi cài
( )( )( )( )( )
mào xiǎn wán jù liàn liàn bù shě
( )( )( )
二、下列加点字的注音正确的画“√”,错误的请改正。(12分)泛起fàng( ) 买糖táng( ) 花瓣bàn( )曾经zēng( ) 寻觅mì( ) 簇拥zù( )扶正fóu( ) 花籽zǐ( ) 嫩绿lèn( )舍弃sě( ) 垂下chiú( ) 荆棘jí( )三、比一比,再组词。(8分)
像( )糖( )弯( )四( )
象( )塘( )变( )匹( )
四、照样子,写一写。(6分)例:纟+文=纹(波纹) 艹+冖+豕=蒙(蒙骗)扌+军= ( ) 辛+瓜+辛= ( )石+角= ( ) + + =堆( ) + =锋( ) 女+束+攵= ( )五、给下列词语分类。(6分)
寻找 叔叔 伤心 哥哥 奔跑 农民
兴奋 拍打 高兴 蹦跳 售货员 激动
1.表示动作的词:
2.表示心情的词:
3.表示称呼的词:
六、将下列搭配恰当的词语连起来。(9分)泛起 包裹 晶莹的 米糕弹奏 波纹 健壮的 露珠
手握 乐曲 美好的 竹子
打开 铁锹 特别的 礼物七、照样子,补充句子。(9分)
例:田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯
1.天上的云/雪白雪白的/像
2.河水/ /
八、阅读理解。(20分)
(一)(8分)
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
1.仿写词语。(2分)
蹦蹦跳跳
2.选文中“一匹出色的马”指的是 。(3分)
3.为什么说这是“一匹出色的马”?( )(3分)
A.因为这匹马跑得很快,妹妹没多久就回家了。
B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,骑着它很快地回家了。
(二)画眉和啄木鸟(12分) 茂密的森林,茫茫无边。各种鸟儿在这里自由自在地生活着。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。 在一株大杨树上,画眉遇到了啄木鸟。 “啄木鸟大姐,我们来比比谁的歌声好听。”画眉的优美歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。“对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧,友谊比赛嘛。”画眉扬起眉毛,十分自得。啄木鸟唱了,果然比天才歌手差远了。 “我们再来比比谁的衣服好看行吗?”画眉更加得意。自然,啄木鸟的衣服不如地的艳丽。 “我们再来比赛……”这时,一直打盹的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说:“你们还是比比保护森林的贡献吧
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