[特殊关爱学生帮教记录]关爱特殊学生总结.pdfVIP

[特殊关爱学生帮教记录]关爱特殊学生总结 最近发表了一篇名为《关爱特殊学生总结》的范文，觉得有用就收藏 了，希望对网友有用。 篇一：关爱特殊群体学生情况总结 仁怀市中枢三小 关爱特殊群体学生情况 总 结 我校针对今年来制定的《关爱特殊群体活动实施方案》，以科学发展 观为统领，以强化师德师风建设为着力点，旨在增强全体教师的责任感， 全面实施素质教育，构建和谐校园，对外来务工子女、留守学生、单亲家 庭儿童等特殊群体、弱势群体学生给 予关爱。让他们同在一片蓝天下，共沐阳光雨露，让他们身心快乐、 健康成长，促进教育公平、社会和谐。特别关注特殊群体学生情况，有针 对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助 他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长。结合目前我校开展的特殊 群体学生关爱行动，从学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安 排等方面全方位地关爱特殊群体学生，注重活动的延续性、广泛性和实效 性。 一、工作成效 1、启动关爱特殊群体学生主题教育活动，学校少先队大队部向全校 师生发出倡议。学校通过开通亲情电话，思想汇报专题为特殊群体学生在 课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进了学生 与家长的感情。结合校教务处开展的“教学管理月”辅导学生活动，在师生 之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动，引导特殊群体学 生做一件有意义的事，不但为家庭、为学校、为班集体争光添彩，更培养 了学生的荣誉感和上进心。 2、各班教师通过与特殊群体学生谈心，了解他们近期的学习、生 活、情绪、交友、身体等方面的情况，与学生进行了良好的感情交流，培 养了学生良好的心态和健康的心理。 3 、通过举办法制、安全、心理健康教育讲座，使学生树立了遵纪守 法意识、了解了一些必要的安全常识，让学生保持身心都健康。 4 、组织班级学生和特殊群体学生举行庆元旦文艺汇演，并优先让特 殊群体学生参加，通过一些形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的 活动，让每位特殊群体学生过度了一个快乐的节日，最全面的范文参考写 作网站让他们更加体会到集体的关心和温暖。 我校动员各方力量关心特殊群体学生,通过我们系列活动的开展，特 殊群体学生纷纷表示，要珍惜今天的幸福生活，好好学习，全面发展，争 做一名优秀的学生，来报答社会各界对他们的关怀。家长对于我校的做法 纷纷给予好评，我校的青年教师积极响应，主动地投身到关爱行动中，希 望奉献自己的爱心，从而形成了一股关心特殊群体学生生存情况的浪潮。 二、经验总结 关心和保护特殊群体学生健康成长，是全社会的责任和义务。我校要 继续把关爱特殊群体学生的工作纳入到学校工作的服务范畴，让所有学生 共享一片蓝天，进一步采取措施，广泛宣传，加强领导，加大扶持和管理 力度，创造良好社会环境，关注特殊群体学生的生活状况，小学的教育教 学工作一定会更上一个新的台阶。 20XX 年12 月28 日 篇二：中学关爱特殊学生总结 小五站镇中学 “关爱留守学生等特殊群体学生” 工 作 总 结 为了促进青少年学生特别是留守学生等特殊群体学生的健康成长，努 力营造全社会亲情关爱特殊群体学生的良好氛围，我校根据市教育局的有 关精神，结合本校实际，开展了关爱留守学生等特殊群体学生的一系列活 动。现将活动情况汇报如下： 一、范文写作梳理情况，健全特殊群体学生档案 为了把活动开展得扎实有效我校对留守学生、进城务工人员子女、返 乡农民工子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女及孤儿等这些特殊群体的学 生情况进行了梳理。据统计，全校在籍学生2409 人，其中“特殊群体学生 175 人，学校为这些学生建立信息档案。 二、强化职责，建立关爱特殊群体学生领导机制 为加强对留守学生工作的统一领导、管理及跟踪工作，学校领导高度 重视，召开校务会，研究学校关爱留守学生工作，且成立了关爱留守学生 领导小组。（组长：王世海，副组长：孙金祥，组员：易前进、马慧、鲁 贻华、董金华、郭祥）形成了以王校长亲自挂帅，工作专班负责对留守学 生的安全法制教育，班主任负责对留守学生的生活等教育的网络体系。确 保关爱留守学生活动 顺利开展，这样有利于提高留守学生的自我管理，自我保护和自我调 节的能力。 三、活动引领，把关爱送到特殊群体学生心中 1、利用寒假