《如何成功创办一个小企业》教学意见.pdfVIP

宜兴市职业学校中职德育课 《如何成功创办一个小企业》教学意见 为了切实落实教育部新一轮中等职业学校德育课课程改革精神，加强和改进中等职业学 校德育课教学工作，进一步增强德育课教学的针对性、实效性和时代感，提高教育质量，根 据教育部《职业学校职业生涯规划教学大纲》的要求，结合我市职业学校的具体情况，现就 我市中职《如何成功创办一个小企业》教学提出如下意见。 一、课程性质 《如何成功创办一个小企业》课程来源于美国国家创业指导基金会（NFTE），由北京光 华慈善基金会改编而成，既是一门德育课，又是一门创业技能课。 《如何成功创办一个小企业》课程包括教科书和一系列要求每个学生要完成的有意义的 动手操作的教学活动。这些活动包括课堂内活动，比如制作宣传单，听取外聘教师讲学，以 及实地教学短途旅行，诸如去一个批发市场采购存货或者参观当地一家企业。NFTE 也提供 一些老师们可以经常在每日的教学中应用的教学方法和活动，促使学生直接参与并帮助他们 实践创业技能，例如谈判和销售。 二、课程介绍 1 ）课程目标 □树立商业意识 □掌握经营中小生意所需基本思路、工具和技能 □培养自信心，树立积极人生观 □挖掘自身潜力，提升个人能力 □改善自身状况成为自食其力的社会成员 □并最终有能力承担家庭责任和社会责任 □最终为建立富足、和谐的社会做出贡献。 2 ）课程特点 1.体验式课程设计——用生动有趣的参与式学习活动与方法吸引学生积极参与，以提高 商业技能，生活技能和学习技能。 2.合作——鼓励并引导学生积极合作，共享共赢。 3.志愿参与——提供学生参与课程的机会，以帮助学生将课程内容和现实世界连接起 来，例如，邀请校外创业者、商业人士进课堂开展讲座，授课教师与学生参与社会活动。 ——通过作品展示、活动记录、方案设计和现场答辩等形式，对学生进行过程评价。 5.用生命影响生命——用爱心教学，着重于引导学生增强自信、开发潜能、走正确的创 业之路、实现自我发展。 二、课程结构关系 1 ） 教材分四大模块，涉及18 个主题，多项活动参与 《如何成功创办一个小企业》 其中，真正让学生寓教于乐，在轻松、愉悦的氛围中掌握创办小企业的实用知识和 技能，理论与实践的有机结合，全面挖掘学生自身的潜力、提升自信以及增强适应 社会的能力。 第一到四课主要讲授“商业机会”：创业的起点，学习寻找与分析商业机会。 第五到八课主要讲授“市场营销”：创业的主要活动，设计市场推广策略与销售谈判技 巧。 第九到十四课主要讲授“财务管理”：分析与评估的工具，评估商业机会，做理性投资。 第十五到十八课主要讲授“综合应用”：选择合适的经营与注册形式，承担社会责任， 完成商业计划书。 2 ）课程活动体系 体验活动 章节 时间 活动目标 操作重点 课内 课外 分组 培养学生参与课堂管理的 职责分配 责任感 引导学生有目标地学习。 期望树 课 营造愉快而又不失 程 NFTE拍手仪式 NFTE拍手 准 40 庄重的气氛 备 物品事先分装； 课程导入 规则明确，组织