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如何做一个出色的管理者;孙志强老师简介;课程详细内容： 现场数据从哪里来？ 大字报; 现场重要表单; 表单数据分析; 鱼骨图分析; 对策、措施; 5S〔整理、整顿案例分析〕;课程名称： 现场数据从哪里来？ ;〔1〕什么是数据？ 数据是关于自然、社会现象和科学试验的定量或定性的记录； 现场数据是指在生产过程中收集到的各种定量或定性的记录。 ;如：品质改善记录 ;;〔2〕现场数据从哪里来 做事流程： P-D-C-A;〔2〕现场数据从哪里来 请按： P-D-C-A说出目前公司生产现场所收集的数据〔记录〕 课堂请二名学员上台写出记录名称并点评。;〔2〕现场数据从哪里来 现场控制因素4M1E； 〔人 机 料 法 环〕 课堂请二名学员上台写出记录名称并点评。 ; 〔2〕现场数据从哪里来 请按： 4M1E 说出目前公司生产现场所收集的数据〔记录〕;课程名称 2.大字报 ;课程名称 大字报的样式 ;课程名称 大字报的样式 ;课程名称 1.大字报的样式 ;课程名称 大字报的样式 ;大字报遵循根本分析方法5W2H 5W分别是： 1)What： 标题及内容是什么？ 2)Why： 为什么要做这件工作？  3)Where： 在哪儿做？ 4)When： 什么时候来做？ 5)Who： 由谁来做？ 2H分别是： 1)How：怎么做？ 2)How much：要花多少时间或其他资源？ ;2.大字报 1〕各部门用来记录产品件号、品名、数量、完成日期、完成人的记录； 2)各部门用来记录产品检验及发生不良件号、品名、数量、不良类型、不良的责任人等； ; 为什么用大字报形式？ 请答复为什么要用大字报形式？好处在哪？能否改善？ ;课程名称 3.现场重要表单; ;〔1〕现场重要表单有哪些？ 按P-D-C-A 排程表〔方案表〕 统计表〔日报表〕 检查表〔品质统计、不良品、报废品〕 改善表〔改善统计表〕 ;〔1〕现场重要表单有哪些？ 按4M1E 1.考勤表〔打卡〕日报表〔个人完成排程记录〕 2.设备保养卡〔日常保养及例行清洁工作〕； 3.产品标识卡〔素材标示卡) 4.现场的作业指导书 5.5S检查记录表 ;课程名称 4.表单数据分析; ;〔1〕表单数据分析的前提 1.按规定的要求填写各种表单和记录； 2.填写数据要真实、可靠，不可虚构 3.记录要储存在适宜的地方，防止损坏、变质及遗失； 4.月底前，要将各种表单记录进行分类、检查、整理；; 〔2〕改变只登记数据的定势 如现场的统计表 ..\现场人事物地照片2021-5-7\现场图片; 〔3〕表单数据分析的方法 柏拉图 鱼骨图 直方图 散布图 管制图; 〔3〕表单数据分析的方法 柏拉图：寻找主要问题或影响质量的主要原因〔80/20法那么〕 鱼骨图：寻找问题的主要原因或对策； 直方图：寻找质量波动的状态； 散布图：寻找两个数据相互之间的关系 管制图：寻找工序质量特性变化的规律 ;课程名称 5.柏拉图及鱼骨图分析; ;课程名称 〔1〕柏拉图分析; 现场提供一份不良品统计记录进行分析 ;课程名称 〔2〕鱼骨图分析; 针对现场的一份记录进行分析 齿轮碰伤 ; ;课程名称 6.对策、措施; ;6.对策、措施; 针对原因所采取的方法、策略。 可采用鱼骨图中的对策法和5W2H法。 ;课程名称 7. 5S〔整理、整顿〕案例分析; 由学员提供三份现场照片和改善意见进行分析 ;分组检讨