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二年级语文下册期中句子专项训练一
一、我给句子加加工。(根据提示完成句子)
1.?照样子把句子写得生动?。
例:弟弟(高兴地)推开门,(蹦蹦跳跳地)跑向公园。?
(1)老师(???? )走进教室,(???? ??)跨上讲台。?
(3)小马驮起口袋,(???????)往磨坊跑去。?
(5)公园里盛开着(???????)的鲜花。?
2.合并句子。?
例:?我们看,我们走。????? 我们一边,一边看。?
(1)我们冲出家门,穿上棉袄。??
(2)同学们走进校门。同学们背着书包。?
4.按照例子给句子换个说法。?
例:我怎么会把你的书弄坏呢???我不会把你的书弄坏。??
今天怎么会下雨呢??
5.组词成句。?
例:灯???灯光???一束束灯光?????一束束灯光照亮了天安门广场。风——
云——
6.仿写句子?
例:我发现飞机的样子像蜻蜓。?
(1)我发现撑开的伞像 。(2)挂在树上的苹果像 。
二、我能改写“把”字句和“被”字句。?
例:啄木鸟除掉了树上的害虫。?
改为“把”字句:啄木鸟把树上的害虫除掉了。?
改为“被”字句:树上的害虫被啄木鸟除掉了。?
1.青蛙吃掉了小虫子。?
(1)改为“把”字句:
(2)改为“被”字句: 2.我们救出来了小狗。?
(1)改为“把”字句: ?(2)改为“被”字句: 3.爷爷赶走了那头吃草的牛。?
(1)改为“把”字句:
(2)改为“被”字句: 三、我能照样子用关联词语写句子。?
1.从那天起,我一有空,便来到渡口边。?
???????????一???????????便???????????。?
2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。?
??????????? ,因为??????????? 。?
3.如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。?如果??????????? ,就??????????? 。
4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。?
只要??????????? 就??????????? 。?
雷声越来越响,雨下大了。?
???????????越来越??????????? 。
四、我能让句子更生动。(把括号里的词语加入句中)?
例:我觉得喜鹊会跟我说话。(常常)???????
常觉得喜鹊会跟我们说话。?
1.小柏树栽好了。(一棵)(绿油油的)
路的一边是田野。(葱葱绿绿的)????????????????????????????
3.沙滩是我们的天地。(快乐)(海边)?
4.花骨朵儿长大了。?(渐渐地)
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