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青岛三中 高三集备组;;[课堂目标]
1.运用示意图,描述水循环的过程和主要环节,明确
水循环的意义及人类活动对水循环的影响;
2.结合气压带、风带分布图,掌握洋流的分布规律
3.结合洋流分布图,掌握各大洋流的分布,并理解洋
流对地理环境的影响。;蒸发;特别说明:;水循环的意义;方法技巧;1、思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节?下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影响呢?请连线。;(1)有利方面:修建水库、引水灌溉、跨流域调水
(2)不利方面:滥伐森林,排干湖沼、过度抽取地下水; 下图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”。读图,完成(1)~(2)题。
(1)由于人类某种活动,使蒸腾作用显著减弱时,可能直接导致( )
A.该区域降水增加
B.该区域地表径流增加
C.蒸发量不变
D.地下径流增加
(2)若要进一步增加该流域水
资源的丰富程度,下列措施中作用不明显的是( )
A.封山育林 B.退耕还林
C.修建梯田 D.修建小型水库;感悟高考(2011年高考江苏卷)为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响,某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地→旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。 ;答案:大盐湖流域气候干旱降水少,冰川消退,湖水补给减少;蒸发旺盛,蒸发量大于补给量;
大盐湖为内流湖,盐分随径流汇入而不断积累。;;东 北 信 风;海洋水体运动的主要动力;总结:洋流形成因素;误区警示;;北印度洋季风洋流;北印度洋季风洋流;北印度洋海区由于受季风影响,形成季风洋流,冬季在东北季风和地转偏向力的作用下,洋流自东向西沿岸流动,与赤道逆流一起构成冬季环流,呈逆时针方向流动。夏季在西南季风和地转偏向力的作用下,洋流自西向东沿岸流动,与南赤道暖流一起构成夏季环流,呈顺时针方向流动。
;洋流的分布有什么规律?;课堂小结
; (2009·上海高考)洋流是大规模流动的海洋水体,它对全球的热量平衡起着重要作用。读图回答问题。
;(1)读图1判断,该海??位于________半球;该洋流(虚线所示) 流经海区水温比同纬度附近海区水温________。按照寒、 暖流的分类,该洋流是________流,它对沿岸气候能够起 到________、________的作用。(2)图1虚线所示的洋流朝________(方向)流动。在图2所示的 ①、②、③、④四海区中,图1表示的海域可能出现在 ________海区。;(3)解释北印度洋西南季风形成的原因,并按时针方向说明 夏季北印度洋季风洋流流动的方向。(4)为什么在有些大陆沿岸海区会发生涌升流现象?在图2 所示①、②、③、④四海区中,最可能出现涌升流的是 哪一海区?;[答案] (1)南 高 暖 增温 增湿 (2)南 ①
(3)由于海陆热力差异,夏季亚洲大陆形成热低压,造成印度洋与亚洲大陆之间的气压差异,形成西南风;南半球的东南信风随着风带的北移越过赤道向右偏转,加强了西南风。顺时针流动。
(4)有些沿岸海区劲吹从陆地向海洋的风,导致沿海表层海水随风流走,海平面降低,此时附近的海区海水就会从深层流过来补充,在沿岸形成涌升流;有时密度差异也会造成某一海区与邻近海区海面高度的差异,从而造成涌升流。 ②处。;;;;;A处发生原油泄漏,受洋流影响,油污会向哪个方向漂移?;环境
类型;环境
类型;环境
类型;寒暖流的判断方法
(1)根据流向判断
①从水温高的海区流向水温低的海区为暖流,反之为寒流。
②在垂直方向上,上升流为寒流。
③一般地,从低纬海区流向高纬海区的洋流为暖流,反之为寒流。;(2)等温线判断法;读下图,完成(1)~(2)题。;(1)据图分析下列叙述正确的是 ( )
A.甲图所示区域位于南半球
B.乙图所示区域位于南半球
C.甲图洋流为暖流
D.乙图洋流为寒流
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