幼儿园：小班社会教学活动《怕冷的大恐龙》活动设计.docxVIP

小班社会教学活动《怕冷的大恐龙》活动设计 一、设计意图 社会活动《怕冷的大恐龙》选自《幼儿园课程指导》小班上册《冬天来了》 主题。该活动结合了现在冬季的特点，气候寒冷，且小班孩子的生活经验较缺乏， 抵御寒冷的方法知道的也很少。基于这些年龄特点，我们以《怕冷的大恐龙》这 个富有童趣的故事为载体，设计了以下环节：怕冷的大恐龙——大家一起想办法 ——不怕冷的恐龙。活动以情境导入的方式，激发幼儿兴趣，引导幼儿想办法帮 助恐龙抵御寒冷，并通过亲身体验让幼儿知道运动是让身体暖和起来的一个好办 法，以期能有效达成活动目标，鼓励幼儿能够积极的参加体育锻炼活动。 二、活动目标 .能根据自己的生活经验，表达各种帮助小恐龙抵御寒冷的方法。（重点） .知道运动是让身体暖和的好办法，愿意探索并积极参加体育锻炼。（难点） 三、活动准备 PPT课件、恐龙头饰、律动音乐。 四、活动过程（一）怕冷的大恐龙 .教师佩戴头饰：小朋友们好，我是恐龙妈妈，我的小宝贝它独自去了大城 市，现在冬天到了，不知道它现在怎么样了！大家和我一起去看看吧！ .出示恐龙图片 教师：你们瞧！我的恐龙宝宝怎么了？（流鼻涕了） 教师：原来我的恐龙宝宝很冷，衣服也没有穿，都冻的流鼻涕了！那怎么办 呢？会有人来帮助它吗？ 【设计意图：通过情境导入，激发幼儿的兴趣，萌发想要帮助恐龙寻找抵 御寒冷的办法。】（二）大家一起想办法 .依次出示大恐龙的PPT图片2-6页，请幼儿观察并提问。 教师：图片里谁来帮助恐龙宝宝了？它们尝试了哪些方法？ 教师：棉衣、棉被和火堆有没有让恐龙宝宝暖起来？你是怎么看出来的？ .教师：我的恐龙宝宝还是冻的流鼻涕，这些方法都不行，你们还能想出 其他好办法，让它的身体变暖吗？ .幼儿讨论还有什么办法可以使恐龙宝宝暖和起来。 .请个别幼儿说一说自己的方法，鼓励其他孩子跟着一起学一学。 【设计意图：能根据自己的生活经验，表达各种帮助小恐龙抵御寒冷的方法。】 （三）不怕冷的恐龙 .教师出示幼儿日常晨间体育锻炼照片，并请照片上的幼儿上来示范。 教师：刚才小朋友们都想了很多方法,有一个方法很特别就是运动!大家看！ 照片上的小朋友是谁呀？请你来说一说，你在做什么运动，做一下这个动作。 .幼儿跟随教师一起做运动，尝试运动是否能让身体热起来； 教师：那我们先试一试运动这个方法能不能让我们变暖呢？ .师带领幼儿围绕场地跑一跑、跳一跳。 教师：你们现在觉得身体有点变暖了吗？原来运动真的能让我们热起来，让 我们一起去告诉我的恐龙宝宝！ .教师出示恐龙运动图片：瞧！我的恐龙宝宝现在怎么样了？它也用了运动 的这个方法让身体暖和起来！ .师小结：原来运动真的可以让身体变热。现在冬天这么冷，我们的小朋友 也要坚持多做运动哦。 【设计意图：发现运动是让身体暖和起来的一种方法并让幼儿亲身感受运 动带来的乐趣和益处，萌发积极参与体育活动的乐趣。】