【课堂新坐标】2018版高中数学（人教B版必修一）教师用书：第2章+第2章+2.1.docVIP

2.1.4函数的奇偶性 基础?初探] 教材整理1奇函数 阅读教材P47内容，完成下列问题. 定义：设函数.V=/U)的定义域为D,如果对。内的任意一个工, 都有二炬2，FU—x)=—心),则这个函数叫做奇函数. 图象特征：如果一个函数是奇函数，则这个函数的图象是以坐 标原点为对称中心的中心对称图形.反之，如果一个函数的图象是以坐 标原点为对称中心的中心对称图形,则这个函数是奇函数. 微体吳 判断(正确的打“ J ”，错误的打“ X ”) 对于函数)=yu),若存在后使则函数y=J[x) 一定是奇函数.() 不存在既是奇函数，又是偶函数的函数.() 若函数的定义域关于原点对称，则这个函数不是奇函数就是偶函 数.() 【解析】(1)X.反例：必)=??,存在x=0, fi—0)=—f(0)=0,但 函数fix)=.r不是奇函数. X.存在fix)=O, xeR既是奇函数，义是偶函数. X.函数/W=aj-2x, xCR的定义域关于原点对称，但它既不是 奇函数，又不是偶函数. 【答案】(1)X (2)X (3)X 教材整理2偶函数 阅读教材P47?Pl8“例1”以上的内容，完成下列问题. 定义：设函数y=g(x)的定义域为如果对。内的任意一个X, 都有一久性。，且g(—x)=g⑴，则这个函数叫做偶函数. 图象特征：如果一个函数是偶函数，则它的图象是以y轴为对 称轴的轴对称图形；反之，如果一个函数的图象关于暨对称，则这个 函数是偶函数. 0微体驳O 已知函数./U)是定义在R上的偶函数，且当XWO时，./?= j + 2x. 现己画岀函数必)在)，轴左侧的图象，如图2-1-7所示，请补出完整函数 ,/(对的图象，并根据图象写出函数fix)的增区间. 图 2-1-7 图 2-1-7 【解】由题意做出函数图象如下: 据图可知，单调增区间为：(一 1,0), (I, +8). 阶段2 阶段2 合作探究通关 小组合作型］ 函数奇偶性的判断 》例U给出以下结论: ①/U?)=Lv+l|—|x—1|是奇函数; \11 — 翎力=|二2|_2既不是奇函数也不是偶函数; ③ F(x) =fix)j( ~x)(x 6 R)是偶函数； ④/心既是奇函数，又是偶函数.其中正确的序 号是 . 【精彩点拨】 先求函数的定义域，若定义域不关于原点对称，则 既不是奇函数也不是偶函数；若关于原点对称，利用函数的奇偶性判断. 【自主解答】 对于①，..顶一工）=|一工+1| — |一工一1|=一（|1?+1|- *一1|）=一冷）， .项x）=|x+l|-|x-l|是奇函数，①正确； A / 1 —-\ / 1 —V- 对于②，由1 一釆30,得一IWxWI, .??g侦）=|优2|_2=1丄_2 -—,满足g（—x）=—g（x）,故y=M（x）是奇函数，②错误; 对于③，../（对=必）/（一1）,.（一x）=/（f）/U） = F（x）（作R）,... F（x）=ftx）fi-x）是偶函数，③正确； %2—130, 对于④，由’ ，、八 解得X=±l,故函数/?（*）的定义域为｛一 1 —,小》0, 1,1）,且/z（x）=O,所以/?⑴既是奇函数，又是偶函数，④正确. 【答案】①③④ 名师, 定义法判断函数奇偶性的步骤 再练一题］ 1.下列函数中，是偶函数的有 .（填序号） （iyw=r；（2）伽=|对+1；（3巾）=点； /U)=x+f； (5)冏=日 xe —1,2］； (6如)=寸/_1. 【解析】 对于(1), 则为奇函数; 击=点=伽,对于(2), ,/(—x)=|—M+1 =|刈+1,则为偶函数; 击=点=伽, 对于(3),定义域为{x0},关于原点对称顶一x)= 则为偶函数; 对于(4),定义域为{巾尹0},关于原点对称顶一1)=一人一4=一/队), 则为奇函数： 对于(5),定义域为一1,2],不关于原点对称，不具有奇偶性，则为 非奇非偶函数； 对于(6),定义域为(一8, -1JU1, +8),关于原点对称，X — x) =寸(一。2_1 =《『_]=/(_￥),则为偶函数.故为偶函数的是(2)(3)(6). 【答案】(2)(3)(6) S |商利用函数的奇偶性求函数值或参数值 》例因(1)若函数.⑵一丄项为奇函数，则。=() A* B.f D. 1 (2)己知./U)=a+o?+弘一8 且./(一2)=10,那么贝2)= , 【导学号 【精彩点拨】(1)利用奇函数的定义得到./(一1)=一/(1),列出方 程求出a； (2)由已知中只刀)=9+〃.7+以一8,我们构造出函数g(x)=/(x) + 8, 由函数奇偶性的性质，可得g(x)为奇函数，由,/(—2)=10,我们逐次求 出欢