爱国要培养完全的人格-第三课时-应用尝试.docVIP

《爱国要培养完全的人格》教学设计 第三课时 【教学目标】 1.通过学生演讲展示与合作优化，检验学生对对比论证方法的掌握情况，进一步学习如何使演讲具有严密的逻辑性，实践中锻炼学生的演讲能力； 2.在“应用尝试”部分的实践中，进一步理解蔡元培先生的人格理念，领悟其思想的先进性，进而培养学生独立、完全的人格； 3.初步了解发散思维的几种思考方法，锻炼学生的思维能力，为演讲富有思想性助力； 4.弘扬社会主义核心价值观，激发学生爱国热情。 【教学重难点】 1. 实践中锻炼学生的演讲能力（对比论证方法，严密的逻辑性）； 2.进一步领悟蔡元培先生思想的先进性，进而培养学生独立、完全的人格，以弘扬社