2001人教版义务教育教科书数学六年级下册《用比例解决问题》.docVIP

2001人教版义务教育教科书数学六年级下册《用比例解决问题》 教学目标： 1.使学生能正确判断情境中的两种量是否成正比例关系，并能利用正比例的意义解决实际问题。 2.使学生在经历解决问题的过程中，发展分析问题、解决问题的能力。 3.使学生学会从不同的角度思考问题，发展探究问题解决策略的能力。 教学重点：掌握用正比例的知识解决问题的方法和步骤。 教学难点：利用正比例关系列出含有未知数的等式。 教学过程： 一、复习 1.说一说生活中有哪些成正比例的量？ 2.判断两种相关联的量是不是成正比例的关键是什么？ 二、新授 1.出示例题，理解题意。 观察例题，你知道了什么？要解决什么问题？ 2.独立解答，小