白鹿原·家族的学堂（第二课时）教学设计.docVIP

PAGE 1 《白鹿原——家族的学堂》（第二课时）教学设计 导入：这节课我们继续来学习《白鹿原——家族的学堂》，首先回顾一下情节结构（ppt）（此时板书课题）。巴尔扎克说：“小说被认为是一个民族的秘史。”《白鹿原》，称得上是名副其实。这部“中华民族的秘史”通过对主人公白嘉轩这一复杂人物的塑造，展现了意蕴丰富的民族心理和人文精神。这节课我们依据节选部分来分析这一人物。 学习目标 1、准确把握小说人物形象。 2、探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。 一、分析白嘉轩的人物形象 （一）分析小说中的人物形象，通常从以下几个方面入手。 1、 通过情节描写透视人物的思想