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Module 1 Unit 1 教案2
一、教学重点
句型:Where is…….? …在哪里?
二、教学栏目
Listen and say, practice
三、教学目标
1.通过Listen and say的对话,帮助学生学习句型where is……?
2.通过Practice 会话,帮助学生进一步巩固和运用句型where is the …,please? Go straight on/ turn left/right.
四、教学步骤
Pre-task preparations
打开课件展示与本课相关的单词图片(right,left, supermarket, street),在图片放映的过程中加入单词音频,边展示边朗读新单词,让学生了解并掌握单词。
While-task procedures
Teaching the two words : left/right(出示单词卡片)Practicing the two new wordsA. Guessing: where’s the sweet .(猜对的学生,把那个糖果给他)B. 踏步练习:left?,right, (分组练习)T: Let’s do some exercises and were going to have a competition. The group which does better will get 10 points. 5.指定一名学生上来再做一组练习后,发出新指令:Turn left! (学生没有反应,不明白什么意思,教师用肢体语言表示其意)6.出示卡片:Turn right/left教师带读贴出标志图 turn left turn right
Post-task activities
1. 大小声练习(turn right, turn left ,go straight on).
2. 学生发指令,教师做动作.3. Playing games: Help the other Students get the flag.
游戏规则: 请两名学生上来,一个蒙着眼睛,一个用turn left \turn right \go straight on来指方向,帮助找到小红旗.顺利找到者,可各为自己的小组加10分.
4. 出示一张自制地图,指名提问:Where is the...? 教师根据学生的回答在地图上画出行走线.
出示词条: A: Wheres the……? B: Go straight on ….and…… 由教师带读两遍.Homework.Tell your classmates and friends “where your home is and how to go there”.
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