幼儿园：大班语言《金锁银锁》.docxVIP

大班语言《金锁银锁》 目标： 1．学习用简单的词句描述事物特征。 2．能仔细倾听同伴的讲话，并能正确地与之对话。 3．享受游戏带来的快乐，能够和同伴愉快地进行游戏活动。 准备：PPT 一、探险引入，激情引趣 师：孩子们，今天有朋友一起来和你们玩游戏哦。瞧，这是谁？（出示ppt，引出苹果锁） 引出开锁方法 魔语：苹果，苹果，红彤彤。魔力，魔力，快点开。 师：开锁时用了哪句魔语呢？“红彤彤”说的是苹果的什么？ 师：苹果，苹果，香又甜。魔力魔力，快点开。开锁时是说了哪句魔语？“香又甜”说的是苹果的什么？ 师幼小结：开锁的魔语是用三个字来描述苹果，比如红彤彤、香又甜，都能让我们想到苹果。你会开苹果锁吗？ 二、熟悉游戏规则 1.教师出示小猫锁，引导幼儿与教师对答开锁 （1）师：这次宝箱上的是什么锁？谁会开？引导幼儿用句式“**，**，***”说一句话。 （2）幼儿尝试用句式回答，教师引导幼儿分析同伴的回答 师：刚刚小朋友说的是小猫的什么？ （3）师：谁还有不同的开法？（着重启发引导幼儿从多角度描述小猫） 2.教师出示星星锁，以同样的方式引导幼儿对答开锁。 三、组织幼儿游戏 1.鼓励幼儿大胆想象，扮演不同的锁 （1）师：小朋友真厉害，我们已经开了哪几把锁了，这下宝箱总打开了吧。（出示很多宝箱的ppt）哇，探险难度增大咯，接下来我们需要一些练习。如果请你来当锁，你想当什么锁？ （2）幼儿按顺序