幼儿园：课程故事分享——一场鞋子的反转.docVIP

一场鞋子的反转 ——苗苗2班课程故事 在幼儿园生活中，总会发现一些小朋友把鞋子穿反了。这个现象甚至中大班的哥哥姐姐也发生……究竟怎么样才能帮助小班的孩子解决这个问题呢？我们的课程故事就围绕着这个问题展开：让孩子自己来发现、解决这个问题。 问题一：鞋子穿反了是什么感觉呢？请孩子们说一说。 教师帮助孩子梳理我们的小窍门。 小朋友们梳理了自己的好方法后，我们让孩子们带着问题向爸爸妈妈请教。 有了家园的互动后，我们开始了一场鞋子的反转系列活动。 给鞋子找朋友 好朋友头碰头 让小脚印来帮忙 我是鞋子设计师 《百足虫的一百只鞋子》 穿鞋子比赛 …… 老师的独白：在丰富的活动中孩子们自发地发现：两只鞋就像两个好朋友。穿对的时候，好朋友头碰头；穿反的时候，他们背靠背，就像生气了一样。 问题二：鞋子好臭臭哦 为什么鞋子会臭臭呢？让孩子们链接生活经验，说一说。引发了孩子们在户外活动的时候给鞋子晒晒太阳，杀杀细菌。 写在最后的话： 从“鞋子穿反了”这件事引发了本次课程故事。孩子们在活动中不仅学习了穿鞋子的小窍门，还使他们和鞋子成为好朋友，让孩子们对鞋子有了不一样的认识。与此同时，也提高了他们自我服务的意识和能力，培养起了成就感和满足感。