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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年43期总第483期
思维导图在小学高年级英语阅读教学中的实践运用
文/徐静艳
【摘要】英语阅读是英语教学的重点,也是教学的难点。由于英语文章包含许多零散的内容,只有将这些分散的信
息综合起来,才能读懂文章。为了提升小学高年级英语阅读水平,笔者积极进行教学方式的探索。笔者运用思维导图的
教学方式进行英语阅读教学,取得不错的探索。下面笔者将小学高年级运用思维导图的优势以及如何有效应用进行分析
探讨,以供相关教师
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