高中数学课件：3-3 幂函数（教学课件）.pptx

人教A版2019必修第一册第 3章 函数的概念与性质3.3 幂函数01幂函数的概念目录02幂函数的图像和性质03幂函数的单调性04.利用幂函数的单调性比较指数幂的大小学习目标1、理解幂函数的概念，会画幂函数y=x，y=x2，y=x3，y=x－1，y=x 的图象；2、结合这几个幂函数的图象，理解幂函数图象的变化情况和性质；3、通过观察、总结幂函数的性质，培养学生概括抽象和识图能力．重点难点重点：常见幂函数的概念、图象和性质难点：幂函数的单调性及比较两个幂值的大小第一次给幂这个概念下定义的是我国明代著名的科学家、政治家徐光启,同时他还是一位沟通中西文化的先行者。徐光启在和意大利人利玛窦合译欧几里德《几何原本》时，给幂字下注解：“自乘之数曰幂”。徐光启（1562—1633）情景引入前面学习了函数的概念，利用函数概念和对函数的观察，研究了函数的一些性质.本节我们利用这些知识研究一类新的函数.先看几个实例.?（1）如果宋老师以1元的价格购买了某种蔬菜，那么她需要支付元，这里是的函数;（2）如果正方形的边长为,那么正方形的面积,这里是的函数;（3）如果立方体的棱长为，那么立方体的体积,这里是的函数;（4）如果一个正方形场地的面积为，那么这个正方形场地的边长,这里是的函数;（5）如果某人内骑车行进了，那么他骑车的平均速度,即,这里是的函数.活动1：请观察（1）—（5）中的函数解析式，讨论它们有何