2021英语高三年度工作总结.pdfVIP

2021英语高三年度工作总结--第1页 当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认 真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识， 明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作 总结。总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人 思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上 升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取 经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验而 被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。 工作中大家基本上要对工作定期来做总结汇报，给大家整理了优质工作总 结范文，方便大家参考使用。 一个年级的教学是否成功，在很大程度上取决于各个备课组是否能够 充分发挥每一位教师的潜力，调动每位教师的积极性。下面是整理的2021 英语高三年度工作总结5篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢。 2021英语高三年度工作总结1 高三上学期，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师， 认真踏实地做好教学工作，我把大部份的时间用来学习、研究新题型和高 考备考。在今年，我任教高三(17)和(12)两个班。现将工作总结如下： 一、加强研究，提高复习备考工作的针对性 认真学年各类试题的研究中找趋势;开拓性地抓复习备考。阅读试题的 考查全面，对中学英语教学起到了很好的导向作用。在常规教学及复习备 考中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成 有效的阅读策略，从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。 二、制定计划，加强复习的目标性。 1 2021英语高三年度工作总结--第1页 2021英语高三年度工作总结--第2页 根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个 阶段。 1、夯实基础，发展能力。 近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查 相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础知识， 同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧。在此基础上，再通过科学系 统的训练，发展能力，收到了事半功倍的效果。平时，我要求学生每天都 要做好词汇这一关。要求学生在上个学期第一轮复习的基础之上，进一步 熟悉巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的 基础。 2、强化专题训练，回归基础。 前半个学期，主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行解题 方法和技巧的指导。后半学期则主要进行训练，训练学生的答题方法、技 巧和解题的速度。我根据学生的具体情况把握中档、低档题，这对学生取 得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会， 一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。因 此，我让学生把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建 立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。 3、整理基础知识，适当做一些高考题。 要在高考时找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基 础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心。 同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点， 从中总结命题目的和命题手法。 2 2021英语高三年度工作总结--第2页 2021英语高三年度工作总结--第3页 三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考。 注意复习课的针对性。把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易 出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做 到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上注意加强学 生