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2021年传统笔记的弊端和思维导图的优势分别是什么--第1页
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传统笔记的弊端和思维导图的优势
1、埋没了关键词重要的内容要由关键词来表达,然而常规标准笔记中,这
些关键词却埋没在一大堆相对不重要的词汇之中,阻碍了大脑对各关键概念之
间作出合适的联想。
2、不易记忆单调的笔记看起来很枯燥,要点也很相似,会使大脑处于一种
关催眠状态,让大脑拒绝和抵触吸收信息。
3、浪费时间要求记些不必要的内容;读些不需要的材料;复习不需要的材料;
再次寻找关键词。
4、不能有效刺激大脑标准笔记的线性表达阻碍大脑作出联想,因此对创造
性和记忆造成消解效果,抑制思维过程。
与传统笔记相比,思维导图对我们的记忆和学习产生的关键作用有
1、只记忆相关的词可以节省时间50%到95%;
2、只读相关的词可节省时时间90%多;
3、复习思维导图笔记可节省时间90%多;
4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间90%;
5、集中精力于真正的问题;
6、重要的关键词更为显眼;
7、关键词并列在时空之中,可灵活组合,改善创造力和记忆力;
8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想;
9、做思维导图的时候,人会处在不断有新发现和新关系的边缘,鼓励思想
不间断和无穷尽地流动;
10、大脑不断地利用其皮层技巧,起来越清醒,越来越愿意接受新事物。
作为助记术的思维导图为您提供了一个十拿九稳的记忆方法,使您的记忆
能力成倍增长;同样创造性思维导图也把您简单的创造性思维模式向四周无限地
发散!书山有路勤奋是路,学海无涯方法是舟,思维导图将是您一生受益的优秀
学习方法!
思维导图应用领域
思维导图是有效的思维模式,应用于记忆、学习、思考等的思维地图,有
利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用,新加坡
教育部将思维导图列为小学必修科目,大量的500强企业也在学习思维导图,
中国应用思维导图也有20多年时间了。
自上世纪八十年代思维导图传入中国内地。最初是用来帮助学习困难学生
克服学习障碍的,但后来主要被工商界(特别是企业培训领域)用来提升个人及
组织的学习效能及创新思维能力,在学科教学方面,历经52年的发展,也没在
学校广泛应用,后经华东师大刘濯源带领的思维可视化研究团队十五年的研究
及实践,得出的结论是思维导图并不适合直接应用于学科教学,因为思维导图
过于强调图像记忆和自由发散联想而非理解性记忆和结构化思考。对于抽象思
维能力较差的学生,图像记忆的确可以帮助学生提高把知识记住的效率,但却
无法加深学生对知识的理解,属于一种浅层的学习;另外自由发散联想具有天马
行空,对思维不加控制的特点,更适合用于头脑
风暴式的创意活动,而不适合用于学科知识教学,因为任何学科知识都是
有其内在逻辑及固定结构的,由不得胡思乱想。基于学科知识的特性,学科教
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2021年传统笔记的弊端和思维导图的优势分别是什么--第2页
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学必须强调理解性记忆和结构化思考,随着学段的升高,知识越来越抽象和复
杂,就更加要强调理解的深度而非记住的速度。也正是基于这些原因,思维可
视化研究团队把概念 (由美国康奈尔大学的诺瓦克博士提出)、知识树、问题
树等图示方法的优势特性嫁接过来,同时将结构化思考、逻辑思考、辩证思
考、追问意识等思维方式融合进来,
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