2021年波动速读有什么特点和作用.pdfVIP

2021年波动速读有什么特点和作用--第1页 精选word文档下载可编辑 一、波动速读的特点 1、祛除不必要的信息干扰。 2、提高眼睛接受信息的速度。 3、形象记忆法，大量直观信息迅速进入大脑。 4、杜绝眼睛的回跳运动。 波动速读不是少数天才具有的能里，通过训练每一个普通(312周岁)的孩子 都能掌握这种高效的阅读方法。波动速读除了充分利用了人的视觉机能外，更 重要的是还开发了右脑的潜在能力，是左右脑并用的一种全脑型的阅读记忆方 式。因此，它不仅可以极大地提高阅读速度，同时使理解，记忆效果得到有效 地提高。 二、波动速读的作用 波动速读首先起源于美国，日本韩国法国等随其后，他们为此投入大量的 人力，物力，财力去发掘。并已取得了一定成就。而这项研究在我国官方还没 有正式的开展，只有国家领导人喊出口号要积极专研，并没有实质性研究。 应试教育使学生的书包越背越沉，眼睛的度数越来越深，本来快乐美好的 童年和少年时代，被分数和升学这两块无形的巨石压的喘不过气来。但是，要 在短时间内想改变教育现状毕竟只是一个梦想，唯一有效的方法是想办法让学 生肩膀上和心理上的负担减少。这个引起学生和家长极大兴趣的问题，从某种 角度上说可以交给波动速读来解决。 因为波动速读本身具有省时高效的特点，可以使学生阅读课文的速度加 快，同时记忆水平得到保障。因此学生可以有相对多的时间来玩，看课外书及 休息了。因此孩子们学习起来就觉得更轻松，更高效，成绩更优秀。从此对 们来说学习就再不是苦差事了。 美国科学家的一份调查揭示了阅读速度和学习成绩的关系，在阅读速度快 的学生中，学习成绩优秀的和良好的占53%，而在阅读速度慢的学生中学习成 绩优秀的和良好的还不到4%，从统计结果中可以看出来，阅读速读与学习成绩 不仅密切相关，而且是成比例相互制约的。 其实在美国孩子们早就过上了轻轻松松的学习生活了，由于波动速读的大 力推广，普及，美国的学生可以浏览和阅读大量的课本知识和课外资料。可是 在我国在长达几十年的教育过程中，竟从来没有教过学生如何进行波动速读， 现在该是该我们变革阅读观念的时候了。 在发达国家波动速读推出后，很快被政府推广和普及。许多著名大学开设 了波动速读课程并有专门的研究单位。波动速读引入我国已经比其他发达国家 要晚且发展缓慢。我们要迎头赶上发达国家，屹立于世界先进民族之林，就要 大力发展波动速读。 三、波动速读的训练 波动速读的训练1眼脑直映 全脑速读记忆是一种眼脑直映的信息处理方式，抛离了传统阅读形成的音 化的阅读习惯那种从视觉中心到说话中心，再由发音器官传至听觉中心，最后 到阅读中心的冗长渠道。全脑速读记忆采取文字信息直接到大脑识别记忆，焦 点移动范围以面为中心，真正实现块式阅读。 波动速读的训练2视幅扩宽 2021年波动速读有什么特点和作用--第1页 2021年波动速读有什么特点和作用--第2页 精选word文档下载可编辑 视幅广度是一个视点所感知的文字范围，但是这个视点范围不是集中的一 个点，一条线，而是一整个面。而研究表明，视幅宽度的扩大主要跟眼睛停留 时所获得的信息量有关。而全脑速读和普通阅读的区别就在于，每一次眼球固 定时间内感知信息的多寡。全脑速读记忆强调每一次视幅中心点放到每句话或 者每段话的中心，适应用余光获取文字，使得视觉器官更够更有效、更合理的 发挥作用。 波动速读的训练3集