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2019年51期总第491期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
初中英语阅读教学中情感教育目标的实现
文 / 李玉锭
【摘要】进行阅读活动不只是感觉体会阅读中的字词句子,而且要掌握到阅读材料的情感和核心。所以,想要使英语
阅读授课效率提升,就要解决英语阅读授课时情感目标不足,忽视情感目标,忽视情感素材作用的问题,促使在英语授课时
情感感染的积极作用充分展露。
【关键词】英语教学;阅读教学;情感教育
【作者简介】李玉锭,江苏省
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