- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年26期总第518期
新教师对高中英语阅读课教学的总结和反思
——以入职第一年的汇报课为例
文/朱 桀 王晓颖
【摘要】本文以笔者入职第一年的一节阅读汇报课为例,在建构主义(constructivism)教学观的指导下,对该节课的
教学过程和方法进行了反思总结。根据建构主义教学观,学生新知识的生成要建立在旧知识的基础之上,通过旧知对新
知进行主动探索、犯错纠错、整理归纳、最后形成体系。因此,本文首先认为教师为了保
您可能关注的文档
- 高中英语教学中通过思维导图活动,突破英语阅读理解——基于英语学习活动观的高中英语阅读教学研究-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 简析支架理论在小学英语阅读教学中的实际应用-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 陶行知生命教育思想下初中英语教学探索-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 谈合作学习在高中英语写作课堂中的使用-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 关于过程体裁教学法改善高中写作现存问题的探究-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语课堂教学评价策略分析-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析农村初中英语词汇有效教学-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语线上教学作业的多元化设计——以仁爱英语八年级下册Unit5 Topic2为例-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养视域下初中英语读写整合教学实践与思考-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 以批判性思维培养为目标的初中英语写作教学实例探究-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 分层教学对初中英语课堂教学效果的促进分析-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新高考模式下提高农村高中生英语写作能力探究-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 将德育教育理念融入初中英语教学的方法-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈智慧课堂下初中英语听说课探究-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学低段英语教学中使用故事教学法的效果-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语学习共同体与网课的有效结合——以一堂优质线上阅读公开课为例-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 多管齐下 一切精彩皆有可能——小学英语课堂学生“说”之精彩管见-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语语法教学策略研究-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 微课在高中英语课堂中的应用效果研究-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 隐喻在中国大学生英语演讲中的实践研究-来源:校园英语(第2020026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
原创力文档


文档评论(0)