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第三章 化学教学设计与教学实践论 第一节 化学教学设计概述;一、教学设计的涵义：在进行教学活动之前，为了有效地达到教学目标和完成教学任务，先进行设想、构思和谋划教学活动方案的过程。
二、基本任务：
1、通过特殊的认知活动（现代教学理论与化学学科知识的整合）形成具体的教学理念
2、通过技术设计把具体的教学理念转化为教学工作方案
;教学设计的内容;教学设计的意义;教学设计的基本环节;设计教学目标;设计教学策略和方法;设计教学过程;设计教学媒体;设计整合、应用和反馈环节;设计总成与编制方案;教学设计的基本要求;教学设计的基本原则;化学教学设计案例;;;;;;[学生讨论]C6H6中六个H处于同等地位，不可能链状，可能是环状。有三种可能性
[设计意图]激趣，使学生心理处于急于探索求新的高潮状态
三、追溯前人的研究过程，用多媒体展示苯的微观结构
[讲述]凯库勒发现苯环结构的传奇色彩 –梦的启示，介绍他一生、人格、研究精神及贡献
[电脑模似]单、双键交替运动
[投影] 1、1935年科学家用X射线法证实苯环呈平面六边形，证实凯库勒的合理假设。
2、修正后的凯库勒学说，渐渐被现代化学理论采用。
;;;化学教学设计的一种新格式;;案例一“碘与人体健康”综合-探究教学模式;谢谢!
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