《杠杆的应用》教案及课堂实录.docx

《杠杆的应用》教案及课堂实录 一 、设计理念 充分发挥学生的主体作用，通过对身边的各种杠杆的探 究，激发学生探究热情，培养学生创新能力，让学生热爱 生活，让课堂充满活力，使知识的传承在探究过程中不知 不觉地完成，从而缩短生活与物理的距离，让学生真切地 感悟到：学习就是生活，物理就在身边。 二、 教学目标 ● 知识与技能：通过探究，学生知道省力、费力、等臂等 不同类型的杠杆及其特征，能从身边的物品中抽象出理想 的杠杆模型——硬棒，并能指出它们的支点、动力、阻 力、动力臂和阻力臂，从而分辩其类型。 ● 过程与方法：通过对杠杆的探究，让学生逐步学会透过 现象认识事物本质的方法，从而培养学生观察能力