农村中学英语课堂分层教育的运用探究-来源：校园英语（第2020018期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年18期总第510期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 农村中学英语课堂分层教育的运用探究 文/鲁新蕊 【摘要】在当前农村中学中，学生学习英语能力分化现象较为明显，而这种现象就使得教师的教学很难适配所有的 学生，使教学质量受到了影响。相对应的，在当前教学之中，为了实现农村学生英语能力的有效发展，教师就需要结合 教学的实际情况开展分层教学，因材施教，保证处于不同英语学习阶段的学生都能够在学习中充分展现自己的潜力，从 而实现对英语知识的有效学习