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六年级下册语文第四单元综合性学习、语文园地预习复习笔记
学习指导
本单元综合性学习的第一个学习目标为:能够围绕活动主题,明确活动任务,制订活动计划,并按照计划开展活动。
本次综合性学习的活动主题是:奋斗的历程。这和本单元的单元主题是一致的。
第二个学习目标为:读读“阅读材料”,运用多种阅读方法,开展阅读分享会,分享阅读方法及阅读收获。
可回顾一下之前学过的阅读方法进行阅读并分享。
第三个学习目标为:查找资料,搜集红色诗词,制作小诗集,感受其中蕴含的深厚的革命情怀。
第四个学习目标为:能选择合适的材料与方式表达自己的心愿,能用修改符号自主修改习作。
语文园地的交流平台主要讨论首尾呼应这一写作方法的好处。对于阅读和写作都有指导意义。
词句段运用有两道题,一是说说被赋予了人的品格的事物,结合课文笔记了解。
一是体会外貌和神态对刻画人物的作用。通过删除这一部分描写后的对比来进行体会。
日积月累是朗读并背诵一组有劝勉意义的俗语。结合课文笔记理解意思。
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