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小学生课外阅读心理的结与解-来源：校园英语（第2020009期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-03-26 发布于四川
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小学生课外阅读心理的结与解-来源：校园英语（第2020009期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

    基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年09期总第501期 小学生课外阅读心理的结与解 文/戴津津 我们应高度关注正在开展英语课外阅读行为的小学生，发 《If you’re happy》让学生迅速进入学习状态，此时学生感觉 现他们此时的心理特点，以及他们受到英语课外读物阅读影响， 放松又注意力集中。于是由歌曲中的clap, stand, stamp, cross等 可以结合“中国中小学生英语分级阅读标准”科学地采取积极的

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