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- 2023-03-26 发布于四川
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2020年18期总第510期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
核心素养助力有效课堂构建
——以小学英语为例
文/刘冰霞
【摘要】在广大小学英语教师的自我反省下，小学英语课堂的教学有了阶梯型的上升。而在英语学科“核心素养”
教学理念下，全国小学英语教师如何有效开展基于英语学科核心素养的教学，是一个关乎小学英语教学能否实现“核心
素养”教学的生死存亡问题。下面，笔者凭借多年的教学经验，从“采用提问方式”“用多媒体教学”“倡导课外阅
读”三个方面，对
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