九年级物理第二节电功率教案.docVIP

护家课堂教学设计 班级： 九学科：物理 主备人：牟泽国 上课时间： 月 日第 周星期 课题 第2节 电功率 第2课时 是否使用 课 件 是 备课时间 月 日 教研组长 审定签字 教 学 设 计 个性化备课 【教学目标】 知识与技能 1．知道电功率的物理意义、定义、单位。 2．理解电功率的公式 =UI，并能进行简单的计算。 3．理解和区分用电器的额定功率和实际功率。 过程与方法 1、通过实验，让学生体验电功率概念的建立过程。 2、通过实验，探究在不同电压下，实际功率、额定功率的关系，使学生收集和处理信息的能力有所提高。 情感、态度、价值观 通过学习，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会〞的理念，养成学生节约用电的意识和习惯。 【教学重点】 理解电功率的概念；学习用实验探究电功率问题。 【教学难点】 应用所学的知识解决简单的电功率问题。 【教学过程】 一、 创设情境，引入新课 分别把一只40 W的灯泡和800 W的电吹风接在脉冲式电能表的电路中，观察、比拟电能表脉冲指示灯闪烁的情况。 请思考：以上两种电流做功情况，存在什么不同？这说明了什么？ 【导入新课】：看来，电流做功除了有多少之别，还有快慢之分，在物理学中，用电功率表示电流做功的快慢。这节课我们一起来学习这局部内容。 板书课题：第二节 电功率 二、合作学习 〔