九年级物理第六章3.焦耳定律课件.pptVIP

;;导入新课;学习目标;;电烤箱;　　电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热? 　　电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?;1.猜测与假设;2.设计实验;〔1〕如下图，控制电阻R、电流I相同，闭合开关，每隔一定时间记录一次温度计的示数，比较通电时间对电热的影响；;〔2〕相同时间内通过R1的电流为2I，通过R2的电流为I。比较R两次所产热的多少； ;〔3〕如下图，R1＞R2，控制通过导体的电流和通电时间不变，比较液面上升高度。;;1.内容： 电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 2.公式： Q = I2Rt? 3.单位：焦耳〔J〕;练习：;1.电热的利用;　　很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。; 电流的热效应有时对我们有益，我们利用它；有时对我们有害，需要减少电流导致的发热，或者尽快把发出的热散发掉。;课堂小结;1.现有甲、乙两个电炉子，电炉电阻R1＞R2，分别接 入电源电压220V的电路中，相同时间内，它们发热情 况是 〔 〕 A.甲放热多 B.乙放热多 C.同样多