五年级下册语文第11课《军神》预习复习笔记.docxVIP

五年级下册语文第11课《军神》预习复习笔记 学习指导 本课的第一个学习目标为：认识“沃、匪”等5个生字，会写“庆、诊”等15个字，会写“诊所、年龄”等16个词语。 “绷”注意右边是“朋”；“衷”注意中间是“中”；“祥”注意是示字旁； 本课的第二个学习目标为：朗读课文，能读出人物说话的语气。 比如，“问诊时”沃克医生开始是 “冷冷地问”，发现伤势的严重程度后语气有所变化:“你是军人!”“只有军人才能这样从容镇定!”两个感叹号表现出沃克医生的惊讶与震撼。 本课的第三个学习目标为：能说出沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的，以及称他为“军神”的原因。 结合课后第二题理解。 本课的第四个学习目标为：能从描写人物动作、语言、神态的语句中体会人物的内心。 想些什么”这一问题来研读这些语句，必要时还可以让学生转换角色，试着站在刘伯承的立场上来体会。要鼓励学生大胆地把自己的想法说出来，只要言之有理，都应该予以肯定。 课文对刘伯承和沃克医生的动作、语言、神态都进行了细致的描写。可以按照故事的发展顺序来找描写沃克医生的语句，如问诊时、手术前、手术中、手术后。找到相关语句后，运用联系上下文、抓关键词语等方法体会沃克医生的内心变化。 本课的第四个学习目标为：能用沃克医生的口吻讲述这个故事。 注意人称的变化。