依托情境思维导学助力语言学习——以中职英语口语课堂教学实践为例-来源：校园英语（第2019024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-26 发布于四川
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依托情境思维导学助力语言学习——以中职英语口语课堂教学实践为例-来源：校园英语（第2019024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年24期总第464期依托情境思维导学助力语言学习 ——以中职英语口语课堂教学实践为例文/邢坚炫【摘要】中职英语学科作为中职教育的重要组成部分，其课堂教学仍然存在一些问题，特别是英语口语课堂教学更是中职教育的薄弱环节，不仅不利于中职学生英语综合能力的培养，也对中职院校的进一步发展带来了影响。本文简单分析了中职英语口语课堂教学中存在的问题，并简单阐述了依托情境的中职英语口语课堂教学实践。