显性与隐性教学结合下的高中英语语法教学研究——以If条件句中虚拟语气教学为例-来源：校园英语（第2019024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-26 发布于四川
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显性与隐性教学结合下的高中英语语法教学研究——以If条件句中虚拟语气教学为例-来源：校园英语（第2019024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2019年24期总第464期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究显性与隐性教学结合下的高中英语语法教学研究 ——以If 条件句中虚拟语气教学为例文/王春艳周继宇【摘要】英语语法在高中生的英语学习中被忽视已经成为了一种普遍现象，枯燥、学习难度大，这是我们中学生的英语阅读和写作能力停滞不前的原因所在。显性语法教学和隐性语法教学就是其中比较有代表性的两种实践教学方法。在实际教学中，这两种方法各有利弊。本文在此背景下，通过一次实验研究，拟对显隐性结合的