第二单元 （单元作业设计)部编版语文五年级上册.docx

统编版五年级语文单元作业设计 （第二单元） 一、单元概况 统编教材小学语文五年级(上册)第二单元 1.教育主题:阅读要有一定的速度 2.语文要素:阅读--学习提高阅读速度的方法。习作--结合具体事例写出人物的特点 3.单元目录 精读课文《搭石》（2课时） 精读课文《将相和》（2课时） 精读课文《什么比猎豹的速度更快》（2课时） 精读课文《冀中的地道战》（2课时） ◎习作:“漫画”老师（1课时） ◎语文园地二（1课时） 二、单元作业目标 1.认识30个生字,会写43个生字，会写57个词语。 2.背诵关于“惜时”的名言。 3.能用具体情景表现成语的意思。 4.学习“集中注意力”“不要回读”连词成句”地读“抓住关键词句”“带着问题读”等提高阅读速度的方法。 5.能用简要的语言概括几句话或者一段话的意思。 6.能够概括课文的主要内容。 7.能通过印象深刻的画面或具体的事例感受人物的特点和品质。 8.能抓住人物的主要特点，用一两件具体事例描写自己的老师。 三、作业内容 课题名称 作业分层 作业内容 搭石 基础性 作业 你读这篇课文用了几分钟？ 速读课文用时（ ）分（ ）秒。 二、听写本课的生词。 三、根据课文内容，判断下列说法的正误。 1.如果上了点儿年岁的人着急赶路，就不在意搭石稳不稳了。（ ） 2.每当