Unit 5 Why do you like pandas？ 单元作业设计 初中英语人教版七年级下册.docx

初中英语单元作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 英语 七年级 第二 学期 人教版 Go for it Unit 5 Why do you like pandas? 单元组织方式 ?自然单元 ?重组单元 课时 信息 序号 教学内容 课型 课时 1 学生学会用自己的方式描述动物，并且能够表达自己对动物的喜好，谈论自己对动物或宠物的看法。 听说课 （Section A 1a-2d） 第1课时 2 能够正确掌握Where、Why、What这些特殊疑问句的询问以及回答，可以谈论自己喜欢或不喜欢的动物的特点、习性或成长地方。 语法课 （Grammar Focus 3a-3c） 第2课时 3 理解并能运用本单元的重点句子在真实情景（如动物园参观中），运用已学语言丰富、灵活地讨论自己喜爱的动物及原因。 听说课 （Section B 1a-1f） 第3课时 4 在完成本课时作业后学生能使用略读（skimming）和扫读(scanning)的阅读技巧抓取语篇的关键信息。结合略读和扫读的阅读技巧，学生能通过阅读文本提取语篇结构，并进一步通过绘制思维导图梳理文本脉络，从而培养学生的信息归类和逻辑思维能力。 阅读课 （Section B 2a-2c） 第4课时 5 在完成本课时作业后，学生能掌握并使用作文框架介绍自己最爱的动物及原因，主要包括动物名称、国籍、居住地、性