核心素养视角下的化学实验复习策略研究——以《探究式实验的设计与评价》复习课为例-来源：广西教育（中等教育）（第2019003期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-03-27 发布于四川
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核心素养视角下的化学实验复习策略研究——以《探究式实验的设计与评价》复习课为例-来源：广西教育（中等教育）（第2019003期）-广西教育杂志社.pdf

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教学创新·考试大家谈核心素养视角下的化学实验复习策略研究 —— 以《探究式实验的设计与评价》复习课为例 □南宁市第二中学　赵伟华【摘　要】本文论述基于化学核心素养的高考命题原则、教建促进学生核心素养发展的实验复习教学模式。同时帮助学生学与评价思路，以《探究式实验的设计与评价》复习课为例，阐述降低对综合实验题的陌生感和恐惧感，构建综合实验题解题 “明确实验目的→运用化学性质→设计评价实验方案→分析实