【教学课件】有理数的加法第2课时参考教学课件.pptxVIP

第一章 有理数1.3 有理数的加减法1.3.1 有理数的加法第 2 课时学习目标1.理解并掌握有理数加法的交换律和结合律，并能运用交换律和结合律化简有理数的加法运算；2.通过探索、归纳、猜想和验证，体验加法运算律的形成过程，并能运用运算律解决简单的实际问题.一、回顾旧知 1.有理数加法法则要点相同的符号，并把绝对值相加(1)同号两数相加，取 .(2)绝对值不相等的异号两数相加：取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0；(3)一个数同零相加仍得这个数.一、回顾旧知 2.算一算-18（1）（-10） + （-8）＝ （2）（-6） + （ + 9）＝ （3）（-37） + 0＝（4）（-3.86） + （ + 3.86）＝ （5）（+416） + 0＝（6）（+6） + （ + 9）＝ 3-370+41615二、旧知新感同学们是怎么运算使计算简便的？用到了什么运算律?比一比，看谁算的快！（1）= 200（2）= 28猜想：加法的交换律和结合律是否仍适用于有理数的加法运算？计算并观察三、创设情境，探究规律＿3-5﹢-2﹦( )① 30＋(-20) (-20)＋30② (-5)＋(-13) 　(-13)＋(-5)③ (-37)＋16　16＋(-37)＿3-5﹢﹦-2(