七年级足球《脚内侧传接球》教学设计.pdfVIP

广州市荔湾区双桥实验学校体育与康健课程（水平四） 七年级足球《脚内侧传接球》教学设计 一、指导思想 本课以“康健第一为”指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应 用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，注意 发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，使学 生在欢愉、结合的学练氛围中激发对足球的剧烈兴趣，感受练习、比赛的喜 悦，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。 二、教材分析 足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明明，是学生比 较喜欢的运动项目之一。是体能技能及团队合作意识要求较高的集体性运动项 目，学生通过足球运动可以发展身体基本活动能力，提高学生的速度、力量、 灵敏、柔软和协调性等身体素质，同时培养学生积极进取、机智、灵敏、英勇 顽固的竞争意识和结合协作的优良品质都具有严重的价值和意义。本课教学内 容为脚内侧传接球，它是足球技术中最基本也是最严重的技术之一，是队员之 间相互联系的严重途径，是整体技战术的体现。 三、学情分析 本次课教学对象是七年级的学生，这一年龄段的学生有一定模仿能力，他 们开朗好动，对足球运动有着深刻的学习兴趣。但是他们天性好动，体育基础 薄弱，在知识的理解、技术的