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前沿视角·热点思考
在高中语文教学中渗透优秀传统文化的策略
□河池高级中学 唐仲磊
【摘 要】本文分析在高中语文课堂中渗透优秀传统文化的 生的情感态度与价值观体验,从而使学生对我国优秀传统文化
教学现状,阐述充分利用教材内容传授优秀传统文化、转变教学 的认知仅仅局限于背诵文学经典,并没能深层次地理解与感悟
方式以激发学生兴趣、加强课堂指导以增进学生感悟、开展读书 优秀传统文化。以《离骚》为例,虽然大部分学生能够通篇背
活动以加深学生的
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