新人教版一年级下册语文短文阅读练习及答案.docxVIP

PAGE PAGE 10 / 12 新人教版一年级下册语文短文阅读练习及答案 一、 阅读展示台。 可爱的小青蛙冬天来了,小青蛙想找一个同伴一起玩！ 小青蛙问泥鳅：“我们一起玩好吗？”泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河泥里不见了。小青蛙又问身边的一条小鲤 鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！” 小青蛙应该怎样过冬呢？ 1．短文一共有 个自然段。 这篇短文写了 找 和 一起玩的故事。 小鲤鱼过冬的方式是（ ） 游到河底 B．围在一起睡觉 C．钻进河泥里4．你觉得小青蛙应该怎样过冬呢？ 二、 春日阅读轩。 春天的美景 春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄 的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。 春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。 在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！ 这段话主要写 来了，带给 一片生机勃勃。 我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语： 从哪儿看出鸟儿特别活泼？ 你准备怎样做才不让美好的春光溜走？ 三、 课外阅读。 蓝树叶 美术课上，老师教同学们画风景。李丽画好了远处的房子，她正要画树， 可是绿铅笔找不到了。 李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。 李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。 的绿铅笔找不到了。 林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”在这句话中，“吞吞吐吐” 是形容说话不痛快，想说又不说的样子。你知道林园园为什么说话“吞吞吐 吐”？请你选择（ ） A．林园园不想把绿铅笔借给李丽，又不好直接说不借，所以说话时不痛快。B．林园园感冒了，所以说话不清楚。 3．认真读读短文，说说林园园为什么脸红了？ 四、 阅读理解。 荷叶圆圆（节选） 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼 睛。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 荷叶的样子是 ，颜色是 。 游．来游．去 来 去 来 去 小水珠把荷叶当作 ；小鱼儿把荷叶当作 。 想一想：还有谁把荷叶当作什么？ 五、 读一读，想一想。 小露珠 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠， 挂在小草上。”太阳听见了，说：“让我看看，露珠是什么样？”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” 短文一共有 句话。 照样子写词语。 亮晶晶、 、 、 3．照样子写句子。 露珠儿好像小珍珠。 好像 4．露珠儿不见了，是因为（ ） A．太阳出来了。 掉在地上了。 5．从这篇短文中，你知道了什么知识？ 六、 阅读短文，完成练习： 《四季风》 1．选字填空： 春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。 阳 羊 洋 杨 （ ）光 （ ）树 海（ ） 山（ ） 向 像 象 相 （ ）片 好（ ） 方（ ） 大（ ） 东 冬 （ ）天 （ ）边 （ ）西 （ ）瓜2．根据儿歌内容给下列词语连线，看看四季各吹什么风？ 春天 夏天 秋天 冬天 北风 南风 西风 东风 3．一年有（ ）个季节，分别是（ ）（ ）（ ）（ ）。 4．你最喜欢哪个季节的风？为什么？ 七、 阅读下文，回答问题 珍惜每一分钟 森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听 吧！ 山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？” “因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。 山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是