第八单元 （单元作业设计) 部编版语文一年级上册.docx

统编版一年级语文单元作业设计 （第八单元） 一、单元概况 本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》、《乌鸦喝水》、《小蜗牛》3篇课文。这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。。 本单元重点是初步培养学生寻找明显信息的能力。这个单元首次出现了没有全文注音的连环画课文，在识字方法上可以让学生借助图画，结合生活经验进行大胆猜读不认识的字。另处要让学生了解汉字“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，按规则书写汉字。 1.对应单元：统编版教材一上第八单元 2.人文主题：学会观察 3.语文要素：寻找明显信息，借助图画阅读课文。 4.单元目录： 精读课文：《雪地里的小画家》（2 课时） 精读课文：《乌鸦喝水》（2 课时） 精读课文：《小蜗牛》（2 课时） ◎ 口语交际：小兔运南瓜（2 课时） ◎语文园地八：（2 课时） 二、作业设计目标 1.认识44个生字和2个偏旁；会写18个字和1个笔画，拓展积 累由熟字构成的12个新词。 2.正确、流利地朗读课文；能找出课文中明显的信息； 认识自然段。 3.借助图画，自主阅读不全文注音的课文。 4.通过学习课文，了解一些自然常识，激发学生观察自 然、观察生活的兴趣。背诵《雪地里的小画家》背诵《风》。 5.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则