【教学课件】母鸡示范课件.pptx

第四单元?第14课母鸡第二课时词语导入疙瘩 侮辱 聋子 伏地 凄惨忠厚 毒手 歪头 掘地 讨厌理由 心事 田坝 反抗 可恶成绩 心思 警戒 预备 啼叫 谈话过渡 上节课，我们解决了生字词，了解了作者对母鸡的情感变化，这节课我们继续学习课文，思考老舍先生对母鸡的态度为什么会有这样的变化。深入学文默读思考：为什么“我”从“讨厌”，到“不敢再讨厌”母鸡？ 原因一：无病呻吟 听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。深入学文我们一起来听听母鸡无病呻吟的叫声吧！嘎嘎乱叫，没完没了原因一：无病呻吟细声细气，如怨如诉拟人深入学文原因二：欺软怕硬 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。深入学文原因三：拼命炫耀 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。夸张 讽刺母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵的，作者用“就是聋子也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。深入学文小结：“我”之前“一向讨厌母鸡”的原因。《猫》也用这种写法！无病呻吟讨厌分总欺软怕硬拼命炫耀深入学文过渡段 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。小组讨论：“我”对母鸡态度前后变化的原因。 “我”一开始讨厌母鸡是因为它无病呻吟、欺软怕硬又拼命炫耀，后来发现母鸡有了鸡雏后，变得负责、慈爱、勇敢、辛苦，成了一位伟大的鸡母亲，所以“我不敢再讨厌母鸡了”。深入学文勇敢、负责、辛苦 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 母鸡为保护小鸡的安全，一直保持高度警惕，并且不畏任何强敌，随时准备作战，表现这位鸡母亲的负责、勇敢与辛苦。深入学文警戒的母鸡深入学文慈爱、辛苦、勇敢 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。比喻深入学文让儿女吃食的母鸡深入学文慈爱、辛苦 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。深入学文教小鸡啄食的母鸡把小鸡护在翅下的母鸡小鸡啄它也不哼的母鸡深入学文勇敢、负责、辛苦 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 母鸡为保护小鸡的安全，一直保持高度警惕，并且不畏任何强敌，随时准备作战，表现鸡母亲的负责、勇敢与辛苦。深入学文 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 这三句话对母亲的赞颂之情逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。深入学文如何理解最后一句话“我不敢再讨厌母鸡了”？ 作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。思维导图无病呻吟欺软怕硬 拼命炫耀讨厌勇敢 慈爱 负责 辛苦母鸡喜欢母爱的伟大赞美作品比较 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。相同点一：都有过渡部分，结构清晰。 《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成； 《母鸡》分为母鸡孵鸡雏前和孵鸡雏后两部分，过渡段使文章浑然一体。 相同点二：都采用总分段式。采用总分段式，通过点滴小事，具体表现小动物的特点。 相同点三：语言运用生动。 都是生活化的语言风格，生动鲜明而又通俗易懂。作品比较不同点一：在情感的表达上。《猫》表达作者的喜爱之情； 《母鸡》情感上产生变化：“讨厌”到“不敢讨厌”。 不同点二：在叙述动物的特点上。 《猫》先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现； 《母鸡》先写“我一向讨厌母鸡”，再写令人生厌的三个方面。 拓展延伸 看这幅雨中护鸡图，发挥想象以“母子之情”为主题，画一幅画并简要描述你的画。拓展延伸母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼·罗兰母爱是世间最伟大的力量。 ——米尔世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼