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第二单元 比例比例尺
一、新课导入试着在纸上画一画。
二、探究新知淘气和笑笑分别根据右面的信息画了图，他们画得合理吗？与同伴交流。
二、探究新知长的反而短了，不合理。图上距离和实际距离的比相等。
二、探究新知因为在绘制地图和其他平面图时，经常要用到“图上距离和实际距离的比”，我们就给它起一个名字叫作比例尺。我画的图中，图上1 cm 表示实际100 m， 即10000 cm，比例尺就是 1∶10000。
二、探究新知在学校的东北方向400 m处，有一个社区活动中心。先算一算，再在笑笑的图中标出来。400 m＝40000 cm40000÷10000＝4（cm）社区活动中心400
二、探究新知我们还能在地图上见到线段比例尺（如下图），你能说说它表示什么意思吗？090 km比例尺图上1 cm表示实际距离90 km。90 km＝9000000 cm数值比例尺1∶9000000
二、探究新知 比例尺、图上距离和实际距离三者之间有怎样的关系？图上距离∶实际距离=比例尺图上距离÷比例尺=实际距离实际距离×比例尺=图上距离
二、探究新知注：这两个图片是微课缩略图，讲解地图中比例尺的含义及计算公式，用于预习或复习或课堂播放使用。如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】比例尺”。
三、巩固练习1. 说说下图的比例尺的实际意义。比例尺 1∶9000000图上1 cm表示实际距离9000000 cm，也就是90 km。
三、巩固练习2. 北京到广州的实际距离大约是1920 km，在一幅地图上量得这两地间的距离是20 cm。这幅地图的比例尺是多少？1920 km＝192000000 cm20∶192000000＝1∶9600000
三、巩固练习3. 两张不同的图纸，A图纸的比例尺是1:2000，B图纸的比例尺是1:500。那么，这两张图纸上3cm长的线段表示的实际长度各是多少米？A图纸：图上1cm表示实际距离2000 cm，也就是1 cm表示20 m。20×3＝60（m）B图纸：图上1 cm表示实际距离500 cm，也就是1 cm表示5 m。5×3＝15（m）
四、课堂小结如果知道比例尺，可以根据实际距离求出图上距离。如果知道比例尺，可以根据图上距离求出实际距离。如果知道图上距离与实际距离，可以求出这幅图的比例尺。
再 见
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