【教学课件】正比例教学设计课件.pptx

正比例第四单元 ·比例情境导入 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。数量/支总价/元1245678…3…3.510.51417.52124.5287探究新知你能发现什么？ 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。数量/支总价/元1245678…3…3.5710.51417.52124.528 观察上表，回答下面的问题。 （1）表中有哪两种量？ （2）总价是怎样随着数量的变化而变化的？ （3）相应的总价与数量的比分别是多少？比值是多少？探究新知文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。数量/支总价/元1245678…3…3.5714212810.517.524.5 从上表可以看出，总价与数量是两种相关联的量，总价是随着数量的变化而变化的，而且总价与相应数量的比值总是一定的。探究新知10.5 73.5 例如：…＝3.5＝＝＝321文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。数量/支总价/元1245678…3…3.5714212810.517.524.5 比值3.5，实际就是彩带的单价。用式子表它们的关系就是： ＝ 总价 单价（一定） 数量探究新知 总价 单价（一定） ＝ 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。数量/支总价/元1245678…3…3.5710.51417.52124.528数量 像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。探究新知 总价 ＝ 单价（一定） 数量y＝ k（一定）x文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。数量/支总价/元1245678…3…17.53.5710.5142124.528 上表中，总价和数量是成正比例的量，总价与数量成正比例关系。 如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示：探究新知上面表格中的数据还可以用图象表示。正比例图象文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。数量/支总价/元1245678…3…3.5714212810.517.524.5探究新知根据图象回答下面的问题：正比例图象 （1）从图中你发现了什么？ （2）把数对（10,35）和（12,42）所在的点描出来，并和上面的图象 连起来并延长，你还能发现什么？探究新知你能举出生活中正比例关系的例子吗？如果汽车行驶速度一定，路程与时间成正比例关系。正方形的周长与边长成正比例关系。正比例图象知识应用下表中x和y两个量成正比例关系，请把表格填写完整。x237y512.520知识应用下表中x和y两个量成正比例关系，请把表格填写完整。x23578y57.512.517.520知识应用y＝ k（一定）x食品加工厂准备把一批新酿的醋装瓶运往商店。每瓶容量/mL2505007501500所装瓶数/瓶1200240036007200所装瓶数与每瓶容量是否成正比例关系？为什么？答：是正比例关系，符合 关系式。知识应用下面是某种汽车所行路程和油耗量的对应数值表。所行路程/km1530457590耗油量/L2461012（1）汽车的耗油量与所行路程成什么比例？为什么？（2）估计一下，汽车行驶65km的耗油量大约是多少？（1）答:成正比例，符合正比例定义。（2）答：大约是9L。课后练习 此图片是活动设计缩略图，如需使用此资源，请打印图片“闯关练习二（正比例）”课堂小结 再见