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第四单元桥第1课时桥问题探究生字书写课堂小结布置作业整体感知课程导入关于小说这种文体，你都知道些什么？ 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 人物、情节、环境是小说的三要素。 课程导入问题探究布置作业生字书写课堂小结整体感知 小说刻画人物的方法有心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写。 情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的还有序幕和尾声。 环境包括自然环境和社会环境。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。学习目标 1.会写“咆、哮”等8个字，会写“咆哮、惊慌”等11个词语。 2.有感情地朗读课文，能读好文中的短句。 3.通过老支书的神态、语言、动作，初步感受人物形象。 4.能找出环境描写的句子，初步体会这些描写对表现人物形象的作用。整体感知生字书写课堂小结布置作业问题探究课程导入听读任务整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业课程导入 1.认真听读课文，注意停顿，读准字音，不会读的字标注出来。 2.梳理课文信息，用关键词填写这篇小说的信息卡。听读任务小说《桥》信息卡环境： 人物：情节：问题探究课堂小结布置作业生字书写整体感知课程导入随文识字狞笑níng祭奠diàn搀扶chān死亡在洪水的狞笑声中逼近。问题探究布置