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理科园地·教学创新
高中数学概念课堂教学探讨
□百色市平果高级中学 梁东胜
【摘 要】本文分析数学概念教学存在的问题 ,论述高中数 识。也就是说,他们学到的只是教师教授的某一种解题方法,当
学概念教学的策略,介绍数学概念教学的引入、形成和巩固的方 他们遇到未见过的其他形式的题目时,无法从自己的脑海中、笔
法:引入关联概念,加深概念认识;
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