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理论博览·核心素养研讨
细读诗歌文本培养学生语文素养
□玉林北流市第二中学 陈有章
【摘 要】本文论述文本细读方法在高中语文诗歌教学中的 的句式,同时思考作者为何会运用这样的句式,如果自己创作
应用,提出通过分析句式和节奏使学生提高语言建构和应用的能 诗歌的话,会运用怎样的句式。这样不仅能让学生读懂诗歌,
力,通过分析意象、展开想象使学生提高审美赏析和创造能力, 同时也能让学生提升语言建构和理解的能力。
通过分析题目揣测
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