新版PEP五年级上册英语第四单元教案表格式.docxVIP

第 4 单元 单元课题：What can you do ? 单元教学内容：．本单元的教学重点是有关家务劳动的表述方法，与学生日常生活实践紧密相连，教师可引导学生在每日做适量家务劳动的同时用英语进行表 达，并作调查与统计。另外，本单元要求四会掌握的动词词组和句型都较难，因此要分散教学、各个击破，同时每节课进行及时的巩固操练，使学生学得更扎实。 单元教学目标： 知识与技能 掌握 A 、B 部分 Lets lear、n Read and write中的四会单词和句子。 听说、认读 A 、B 部分 Lets lear、n Lets ta中lk的单词和句子。 能够简单介绍自己能做的家务劳动，如：I can clean the bedr．oIomcan cook the meal．s 能够询问别人能做什么事情，如：What can you do? Can you set the table? 掌握 or/ pl/ all四/ 个pr字母组合的发音规律并结合以前所学的语音知识，进 一步提高学生自我拼读、认读单词的能力； 过程与方法：注重小组合作学习与相互沟通和交流。 情感态度与价值观 培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。单元教学重难点： 1、教学重点 四会单词 cook themeals, sweep thefloor, cleanthebedroom, setthe table, make the bed, do the 等di，shes 句型：掌握“Can you …?”句型并能用“Can you do housework”? 来询 问了解他人的日常生活自立能力及相应的回答“Yes. I ca”n；. 2、教学难点 四个动词词组的书写以及运用句型“I can .”..进. 行表述 Can you .... ? Yes Can you .... ? Yes,．INoc,anI can．t clothes的发音和拼写。 课时安排：六课时 第一课时 A Lets learn Lets play Lets chant 第二课时：A Lets try Lets talk Group work C Lets sing 第三课时：A Read and write Lets play C Pronunciation Story time 第四课时：B Lets learn Lets chant C Good to know 第五课时：B Lets try Lets talk C Good to know 第六课时；B Read and write Group work C Lets check 第 1 课 时 教学内容 Lets learn Lets play 1、知识与技能： 掌握四会词组：cook the meals,sweep the floorc,lean the bedroom, water the flowerse,mpty the tra；sh 听懂、会说句型：I’m helpfulI. ca…n ，并能在具体语境中运用； 教学目标 （3）培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。2、过程与方法：图片展示法，听录音跟读教学 教学重点教学难点 3、情感态度与价值观：培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。 本课时的教学重点是 Let’s learn 部分五种家务劳动的表达方法 本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。 教学准备 （1）教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件； （2）教师准备录音机及录音带。 教学过程 1、Warm－up（热身） （l）Let’s chant ① 教师播放 start 部分 Let’s chant 的录音，让学生边听边看图并能理解歌谣的意思。 ② 反复听 2-3 遍后，可带领学生小声重复。 ③ 拍手掌握节奏，教师将 Mike 变成本班同学的名字进行提问： Tom, Tom, what can you do？可提问 3-4 人。 口语练习 谁的本领大： ① 男、女生进行比赛，分别用I can…来介绍自己会做的事，看看谁的本领大。 ② 请同学边说边用动作表示，重复不加分，哪组说的最多即为获胜组。 2、 Presentation（新课呈现） 个性化修订 （l）Start ① 教师出示图片请同学们观看，Oh, so many animals! What can they do? ② 角色扮演：教师提问，Bird, bird, what can you do?请学生挑选自己喜欢的动物边说边做动作。 （2）Let’s learn ① 学生观看教材的背景图，教师指图，用夸张的语气介绍： She’s Lucy. This is her room. S