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- 2023-03-29 发布于安徽
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欢乐谷 哈里罗二年级下册
情境导入 同学们,看一看我们来到了哪里?
探究新知聆听歌曲《哈里罗》感受歌曲的速度和情绪。
探究新知聆听歌曲,感受四拍子的强弱规律。
探究新知 认识四拍子: 强 弱 次强 弱
艺术实践 演唱歌曲的第一段。
艺术实践 演唱歌曲的第二段。
艺术实践 完整演唱歌曲。
教师点评 请同学上台演唱歌曲。
课堂总结 同学们,这首歌富有童趣,表现了小朋友之间在唱歌和舞蹈中的美好情谊,请你唱唱这首歌曲吧!
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