“教学做评”一体化教学模式的实践探索——以《传感器技术及应用》课程为例 -来源：广西教育（中等教育）（第2019002期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-03-27 发布于四川
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“教学做评”一体化教学模式的实践探索——以《传感器技术及应用》课程为例 -来源：广西教育（中等教育）（第2019002期）-广西教育杂志社.pdf

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理论博览·中职教改 “教学做评”一体化教学模式的实践探索 —— 以《传感器技术及应用》课程为例 □广西机电工业学校　蒙俊健【摘　要】本文阐述“教、学、做、评”一体化教学模式的内器的应用等十个项目。围绕操作工、装配工、维修工等电子技术涵及特点，以《传感器技术及应用》中的“温度报警器的安装与应用专业所面向的工作岗位群所接触的传感器的应用知识，每调试”为例，论述“教、学、做、评”一体化教学模式的具体应用