【教学课件】自然资源的基本特征参考课件.pptx

第三章 中国的自然资源 第一节 资源的基本特征 我们身边的自然资源课堂导入 自然资源的概念新课学习自然资源:是存在于自然界中，对人类有利用价值的物质与能量（如土地、阳光、矿产、森林、水等）。 判断水(是)春小麦(否)汽车(否)煤炭(是)新课学习 你们还知道生活中哪些用品的原料来自于自然资源？新课学习探究举一反三 自然资源的分类（按资源性质分）可再生资源：非可再生资源：指自然界中可以在较短的时间内更新、再生或者能够循环使用的资源。指自然界中用一些少一些，用完了就没有 了的资源。新课学习 畅所欲言 大家能说出你所知道的资源中,哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源?新课学习 小试身手土地资源铁矿资源水和水能资源煤炭资源气候资源可再生资源非可再生资源新课学习 1.从衣食住行和学习等方面，举例说明自然资源与我们的生活密切相关。 2.可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？结合下面的图文资料，请谈谈你的看法。我们取暖用的煤，汽车用的汽油等原料都是来自矿产资源；我们照明用的电，一部分来自矿产资源，一部分来自于水能，还有一部分是由风能转化而来的。新课学习 黄河断流始于20世纪70年代，到90年代年年断流。这对下游地区的工农业生产、人民生活和生态环境产生重大影响。我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，土壤侵蚀使地表营养大量流失，造成土地生产能力下降。导致森林消失，良田荒芜。黄河断流土地荒漠化新课学习 可再生资源并非“取之不尽、用之不竭”，以土地资源为例。土地资源过度放牧乱垦滥伐土地荒漠化不可永续利用可再生资源新课学习 对于自然资源应该怎么办？对于可再生资源，如果利用合理，并且注意保护和培育，便能够实现永续利用；对于非可再生资源，我们应该十分珍惜和节约使用。新课学习 地大物博÷人口众多=地大物薄地大物博？地大物薄？新课学习 总量丰富，人均不足自然资源类型总量居世界位次我国人居占有量与世界人均值的对比陆地面积31/2矿产资源31/2耕地面积42/5河流年径流量61/4森林面积61/3新课学习 1．自然资源总量大，种类多。 2．人均资源占有量不足。许多资源人均占有量远远低于世界平均水平。 3．自然资源形势严峻。一方面因为我国人口基数大，随着人口的不断 增长， 人均占有资源量就会相应地减少；另一方面，人们对资源的利 用不当，管理不善，导致大量的资源遭到严重的破坏和浪费，加剧了 自然资源严峻的形势。我国自然资源的主要特点新课学习 如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。仔细想想你有什么好的建议？开发新材料、新能源 培养节约能源的意识 改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增殖使用 扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道……新课学习探究 我们应该怎么做?节约和保护自然资源，从我做起！新课学习探究 在我们日常生活中，你是如何评价下列行为的？请解释你的理由。行为方式 观点 正确错误 错误 新课学习探究 行为方式 判断理由垃圾分类回收有利于降低成本，提高资源的循环使用率既浪费了资源，又污染了环境会导致大量森林被砍伐，不利于环境保护新课学习 分类概念举例资源利用态度可再生资源可以在较短时间内更新、再生或者可以循环使用土地、阳光、森林、水、水能合理利用，注意保护和培育非可再生资源用一些就少一些，短时间内不能再生和更新矿产资源(煤、石油、天然气)十分珍惜和节约利用自然资源的分类课堂小结探究 节约和保护自然资源保护和培育可再生资源，珍惜和节约使用非可再生资源资源总量丰富：许多自然资源位居世界前列，总量大，种类多可再生资源非可再生资源自然资源分类对人类有利用价值自然资源与我们的生产和生活密切相关自然资源的特征存在自然界中自然资源的基本特征自然资源中国的自然资源人均资源不足课堂小结 1．下列属于自然资源的是（ ）。 A．钢铁 B． 两极冰川 C．小麦 D．森林D2．下列属于非可再生资源的是 （ ）。 A．森林 B． 河流 C． 煤炭 D．阳光C3 . 下列物质中，属于可再生资源的是（ ） A. 铁矿 B. 石油 C. 服装 D. 水D随堂练习 4．下列有关国家资源特征的描述，正确的是（ ）。 A．日本地大物博，矿产资源丰富B．美国大量出口矿产资源 C．撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源 D．巴西有丰富的铁矿资源C